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集合学习的效果一定比单一学习器的效果好()

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第1题

集成学习通过将多个学习器进行结合,来实现比单一学习器显著优越的学习性能。()
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第2题

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好。这是由于()

A.无倒摄抑制的影响

B.有记忆的恢复现象

C.过度学习的作用

D.情景记忆的作用

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第3题

单一酶制剂比符合酶制剂的效果差。()
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第4题

风冷式冷却机的冷却效果比水冷式冷却器的冷却效果好。()
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第5题

浑浊的水中加氯的消毒效果比在清净的水中加氯效果好。()
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第6题

动机、行为、效果三者之间的关系是:

A.动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好

B.在学习中,激发学习动机是最重要的

C.动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好

D.动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好

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第7题

茶园施用氯化钾比硫酸钾效果好。()
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第8题

两种学习任务具有的共同成分越多,越容易发生干扰,学习迁移的效果越差()
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第9题

过度学习可以加强记忆的保持,其效果总是随着过度学习程度的加深而越来越好()
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第10题

将两种或两种以上药品混合后的防垢效果一定比单一药品的防垢效果好。

A.正确

B.错误

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