马卡连柯认为：集体是个很大的教育力量。良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台。这体现了良好的班集体的何种功能（）

A.要充分发挥班集体的教育功能，使之成为真正的教育力量

B.要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展

C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为

D.班主任要充分掌握管理的主动权

A.双管齐下，相互渗透

B.直接辅导为主，间接辅导为辅

C.集体教育为主，个别教育为辅

D.个别教育为主，集体教育为辅

A.组织和建立良好的班集体

B.协调校内外各种教育力量

C.促进班集体全体成员的全面发展

D.协调班级人际关系

A.形成良好的班风和学风

B.形成学生的集体意识

C.培养学生的社会交往

D.培养学生的社会适应

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.学生自我管理、自我教育

D.集体成员之间平等、心理相容的原则

A.知行统一原则

B.尊重学生和严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合原则

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则

D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合原则