同一个班级，有的学生非常喜欢生物课，有些人可能因为个人兴趣的不同不太喜欢生物课。学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等，这些课程属于（）

A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

A.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力

D.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

A.某学生为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习

B.某学生考试名列前茅，得到了爸爸妈妈的夸奖，从而更积极地学习

C.某学生认为期末考试一定要考班级前三名，这样同学们就会对他刮目相看

D.学生非常喜欢科技知识，总喜欢按自己的想法设计一些小实验

A.循序渐进原则

B.启发诱导原则

C.直观性原则

D.量力性原则

A.场独立型

B.场依存型

C.沉思型

D.冲动型

A.比起外国文学，陈磊更喜欢经济学

B.比起体育，陈磊更喜欢外国文学

C.比起逻辑导论。陈磊更喜欢经济学

D.比起体育。陈磊更喜欢世界历史

A.22

B.28

C.30

D.36

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.因为老鼠属于杂食性动物,啥都能吃

B.因为老鼠喜欢电线、木头的气味,所以啃咬

C.因为要做记号,方便同伴识别

D.因为老鼠要磨牙,以便取食