一位受人尊敬的教书育人楷模、中学语文特级教师于漪老师曾说过，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。 “一辈子做教师”体现了什么 从哪些方面“学做教师”

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。

著名特级教师于漪老师在上课时，几只蝴蝶飞进了教室中，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：

她首先让学生把蝴蝶赶走．然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案：…蝶恋花’呀，因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中．于漪老师又开始了她的讲课。

对以上教学案例分析不恰当的是（）。

A.顺水推舟．幽默化解突发事件

B.善于利用资源。激发学生兴趣

C.巩固知识．增强学习能力

D.教学机智是教师必须具备的素质

A.终身学习

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

A.正确，照顾年轻教师减少工作量

B.不正确，应鼓励年轻老师的钻研精神

C.正确，老教师经验丰富，比较权威

D.不正确，应该让新老师照搬自己经验

A.没有因材施教

B.缺乏自我反思

C.采用了导学模式

D.学生做练习时教师没有指导

E.对教师主导，学生主体理解错误

语文教师要博览群书，以百科知识丰富自己，做知识丰富的人。()

A.根据学生特点因材施教

B.不断更新教学方法

C.创造性运用教学规律

D.言行举止上为学生做示范

百科知识题库

语文教师要博览群书，以百科知识丰富自己，做知识丰富的人。()