你班里有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()
A.让他的同桌叫醒他
B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C.让他回答问题使他保持活跃状态
D.当着全班同学面训斥他,使他清醒
A.让他的同桌叫醒他
B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C.让他回答问题使他保持活跃状态
D.当着全班同学面训斥他,使他清醒
第1题
A.马上制止,让豆豆站在讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.因势利导,缓和课堂气氛
第2题
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
第3题
A.用修改符号标出所有的错误,并让学生修改
B.错误太多,无法批改,让学生重写
C.用红笔划出学生作文中的每一处错误,并在旁边帮他改正过来
D.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误,并让学生修改
第4题
A.让梦梦的同桌叫醒她
B.教育梦梦利用好午休时间恢复精力
C.让梦梦回答问题以保持大脑活跃
D.当着全班同学的面训斥梦梦,让她清醒
第5题
A.疑病妄想
B.被害妄想
C.物理影响妄想
D.关系妄想
E.夸大妄想
第6题
A.从他船右舷追越,并让清他船
B.保速保向
C.从他船的左舷追越,并让清他船
D.根据需要,尽量减小转向的角度,以避免航程的损失
第9题
A.善于发现这种顾客的某种特殊的习惯,服务时针对这一点下功夫
B.热情招呼,尽情赞美,同时要提醒顾客让他感觉占到便宜
C.尽量提供快捷的服务,满足这种顾客的“快”感,他会觉得你的服务好
D.对这种顾客要多顺从他、注意他,让他觉得你的态度认真仔细
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