豆豆是幼儿园大班的小朋友,有一天他在课堂上突然大叫,有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()
A.马上制止,让豆豆站在讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.因势利导,缓和课堂气氛
A.马上制止,让豆豆站在讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.因势利导,缓和课堂气氛
第1题
A.平静而真诚地说:"画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报"
B.不予理睬,擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
第2题
A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
第4题
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
第5题
第6题
A.因某幼儿上课爱说话,某幼儿园教师用胶带封他的嘴巴
B.王某上课讲话,老师令其抄课文10遍张某在自习课上讲话,老师令他到学校运动场跑20圈
C.张某在自习课上讲话,老师令他到学校运动场跑20圈
D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
第7题
争执的现象在幼儿园中并不少见,有的时候老师不必介入调停,幼儿会自行解决问题,而且解决得也不错。
请你据此设计一个大班教育活动,提高幼儿自我解决问题的能力,帮助幼儿
第8题
A.正确,幼儿园有权安排教学活动
B.不正确,这些内容应设在大班下学期
C.正确,有利于实现幼小衔接
D.不正确,不利于幼儿的身心发展
第9题
(1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?
(2
第10题
A.用全面的眼光看待幼儿
B.公平公正地对待每一位幼儿
C.因材施教
D.深入研究幼儿
第11题
B.自我解嘲地笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!"
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战。"
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