题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

格律恩把歌德作为人的诗人,他的人具有什么特点()

A.抽象化了的

B.脱离历史、社会和现实生活的

C.有费尔巴哈的人本主义思想的痕迹

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第1题

下列选项中不属于费尔巴哈哲学特点的有()

A.它是人本主义的唯物主义

B.它讲的人是抽象的人

C.它“上半载”是唯心主义,“下半截”是唯物主义

D.它讲的人是“现实的人&rdquo

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第2题

新课程所倡导的学生观是()

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是抽象的人

D.学生是具有独立意义的人

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第3题

鲁迅先生在《且介亭杂文》中提到:“我们从古以来,就是埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”这段话表明:()

A.只有推动历史进步的伟人才是民族脊梁

B.拼命硬干的人,民请命的人,舍身求法的人……都服务于帝王将相

C.只有为社会做出巨大贡献才是爱国

D.平凡的、忠诚的爱国者也能成为民族脊梁

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第4题

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第5题

“以人为本”的学生观包括()。①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

新课程倡导的新型学生观包括()

A.学生是具有独立意义的人

B.学生是抽象的学习者

C.学生是独特的人

D.学生是发展的人

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第7题

《女神》表现了诗人破坏旧世界、创造新世界的理想。这种理想有的是通过历史题材和神话传说来加以表现的,前者如《湘累》,后者如《棠棣之花》,诗人借助历史和神话传说中的创造精神和英雄主义精神,来表达当代现实生活中的人民革命的英雄主义和理想主义()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第8题

认识人的本质要靠()

A.抽象的人性论

B.具体的历史的社会关系

C.从事实践活动的人

D.神的启示

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第9题

现代学生的基本特点包括()①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题

现代学生的基本特点包括()①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第11题

新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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