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[单选题]

确定幼儿园教育活动目标的前提和基础是()

A.明确教育理念

B.确定具体教育内容

C.了解幼儿的发展

D.确定教育方法

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第1题

幼儿园教育活动设计基本要素中最核心最灵活的要素是()

A.教育活动目标的设计

B.教育活动计划的设计

C.教育活动原则的设计

D.教育活动方法的设计

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第2题

确定有差异性的语言教育的基础首先是()。

A.了解婴幼儿语言发展状况

B.确定语言培养计划的起点

C.确定游戏活动的内容

D.制定语言培养的目标

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第3题

教师应该自觉运用()了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性

A.教育手段

B.教育目的

C.教育活动

D.教育评价

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第4题

下列属于制定教育目的客观依据的有()

A.教育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约。生产力和科技发展的状况是确定一定历史时期教育目的的物质基础

B.教育目的的确定受一定社会经济和政治制度的影响

C.教育目的的确定必须考虑历史发展的进程

D.教育目的的确定一定要依据受教育者身心发展的规律

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第5题

在幼儿园教育目标的结构体系中,各年龄班幼儿发展的学期目标属于()

A.第一层

B.第二层

C.第三层

D.第四层

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第6题

幼儿园教育教学工作计划

幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点,对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。()

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第7题

数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南。()
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第8题

《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。()
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第9题

幼儿接触最早的教育是()

A.幼儿公共教育

B.幼儿社会教育

C.幼儿园教育

D.幼儿家庭教育

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第10题

教育幼儿的方法

试论述幼儿园健康教育评价的方法。

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第11题

教师根据幼儿的年龄特征提供不同的发展环境,这体现了幼儿园环境创设的()

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

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