教师应该自觉运用（）了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性

A.对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能

B.对教育活动的定向功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能

C.对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能

D.对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的协调功能

A.教育目的

B.教育内容

C.教育手段

D.教育制度

A.活动内容要依据教育目标

B.活动内容要符合幼儿的年龄特点

C.活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验

D.活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

A.课程

B.教育评价

C.教学

D.教育目的

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

A.教育媒体

B.教育内容

C.教育手段

D.教育活动方式方法

A.主导功能

B.衍生功能

C.激励功能

D.评价功能

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导地位

D.在教育活动中学生不能起到主体作用

A.教导作用

B.选拔作用

C.评价作用

D.管理作用