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[判断题]

音乐照护康体指导师让老年人接触更多优质的音乐作品,培养、唤醒老年人的感知、理解、欣赏音乐作品的能力。()

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第1题

音乐欣赏活动内容包括()。

A.倾听周围环境的声音

B.唱歌

C.适合老年人欣赏的音乐作品

D.适合老年人欣赏的音乐作品分类

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第2题

关键动作是音乐照护康体指导师与老年人们的沟通媒介。()
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第3题

康体指导师在带领老年人进行学练游戏时,需要对所有老年人进行统一管理,严格要求。()
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第4题

学练游戏活动结束后,康体指导师不需要给老年人进行信息反馈。()
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第5题

如果老年人精细动作有困难,则康体指导师适当提供帮助,并鼓励通过合作共同完成。()
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第6题

组织音乐照护活动时必须严格要求老年人遵循内容感受体验,制止老年人自发的音乐活动。()
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第7题

由于老年人各个脏器的组织和功能均出现了不同程度的退化,因而在学练中国传统体育活动时需要康体指导师对自理老年人身体活动强度与环境进行评估。()
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第8题

组织自理老年人运动健康项目类健康促进活动的康体指导师需要()

A.提前与老年人进沟通

B.了解老年人健康状况

C.无过敏

D.无病史

E.无家族传染病

F.运动员

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第9题

康体指导师利用()引导老年人自主练习,并适当进行动作示范,初步建立老年人正确动作的本体感觉。

A.动作流程

B.动作口令

C.路线表述

D.动作分解

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第10题

身心活化康体指导师通过现场活动可以进一步掌握()

A.老年人的身体状况

B.老年人的人际交往状况

C.设定目标达成状况

D.老年人参对活动的兴趣度

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