在教学过程中，王老师在讲到重点知识时会用彩色的粉笔进行板书。这体现了知觉的（）

第1题

外行看热闹，内行看门道这句话体现了（）

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的恒常性

D.知觉的理解性

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第2题

学生在记笔记时，遇到重点或难点的地方，会用不同颜色的笔进行标记。这是利用了知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第3题

一个人由近及远离去,在视网膜上的成像越来越小。但人们并不会认为人是在慢慢变小,这体现了知觉特性的（）

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第4题

儿童无论行走在哪里，总能在众多刺激中首先看到他/她认识的卡通人物形象，这体现了知觉的（）

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第5题

“看其所知，不看其所见”体现了知觉哪一特性（）

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第6题

教师在给学生讲课时,讲到重要的词句,声音要适当提高,语速放慢,使学生听得清楚。这符合知觉的（）

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

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第7题

有人经常出现“看错熟字”的状况，这反映了知觉的（）特性

A.整体性

B.理解性

C.恒常性

D.选择性

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第8题

游览黄山时见到一块石头，导游提示其实很像一只雄鸡，此景点叫做“金鸡叫天门”，于是越看越像，这主要体现了知觉的（）

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

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第9题

旅游者注意到“万绿丛中一点红”，这反映出知觉的（）

A.适应性

B.选择性

C.整体性

D.理解性

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第10题

教师在教学过程中抓重点，讲最关键的部分，促进学生的理解，体现了（）原则

A.循序渐进

B.启发性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第11题

学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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在教学过程中，王老师在讲到重点知识时会用彩色的粉笔进行板书。这 体现了知觉的（）

在教学过程中，王老师在讲到重点知识时会用彩色的粉笔进行板书。这体现了知觉的（）