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[单选题]
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书和布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于（）
A.个别教学法
B.班级授课制
C.分组教学法
D.道尔顿制
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第3题
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的教学组织形式称为（）
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.班级上课制
D.设计教学法
第4题
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，这种教学组织形式是（）
A.个别教学制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.设计教学法
第5题
设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作
业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。
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第6题
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由 学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师 汇报学习情况和接受考察，属于设计教学法（）
第7题
道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。（)
第8题
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）
A.个别教学法
B.班级授课制
C.分组教学法
D.道尔顿制
第9题
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于（）
A.个别教学法
B.班级授课制
C.分组教学法
D.道尔顿制
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