三年级的小明和同桌上课说话,影响其他同学学习,在几次劝说无效的情况下,教师便进行讽刺和挖苦,并让他们到讲台上充当“黑板架”,抬着小黑板让老师板书。关于教师的这一做法,下列说法正确的是()
A.老师体罚学生、侮辱学生人格、侵犯了学生的人身权
B.教师让学生充当“黑板架”尽管不妥,但并不违法
C.教师以教育之名行体罚之实,是变相体罚学生
D.教师的行为违反了《教师法》、《未成年人保护法》的有关规定
E.有利于学生注意力集中听课
A.老师体罚学生、侮辱学生人格、侵犯了学生的人身权
B.教师让学生充当“黑板架”尽管不妥,但并不违法
C.教师以教育之名行体罚之实,是变相体罚学生
D.教师的行为违反了《教师法》、《未成年人保护法》的有关规定
E.有利于学生注意力集中听课
第2题
第3题
A.自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利
B.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
D.致力于提高学生的成绩,以分数作为评价学生的唯一标准
第4题
A.立即制止,让学生站着听课
B.轻拍学生,提醒学生集中精力
C.停止上课,对学生反复劝说
D.大发雷霆,要求学生公开检讨
第5题
A.正确,费某会耽误其他学生学习
B.正确,费某自己不想学习
C.不正确,教师应该与其家长商讨退学
D.不正确,教师应该循循善诱、诲人不倦
第6题
A.激励了幼儿的学习积极性
B.没有发挥幼儿的主体性
C.没有尊重幼儿的人格
D.维护了教师的权威
第7题
A.正确.照顾到了大部分学生的需求
B.正确,防止纪律不良学生扰乱课堂
C.错误.忽略了纪律不良学生的需求
D.错误。不利于师生问的和平相处
第8题
第9题
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识和发展能力相统一
C.教学过程中知情意统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
第10题
A.小明的认知方式属于冲动型
B.小明的归因方式容易造成习得性无助
C.考上60分就可以去动物园玩,这属于负强化
D.考不上90分就不能和其他小朋友玩,这属于正强化
E.为了让小明在课堂上集中注意力,应该加强无意注意的培养
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