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[单选题]

在客我交往中借助于书面语言、传媒、通信等进行的沟通过程属于()。

A.私人性交往

B.短暂交往

C.间接交往

D.直接交往

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第1题

不受秘书角色地位限制的交往是()。
不受秘书角色地位限制的交往是()。

A.公务交往

B.私人交往

C.与领导交往

D.与群众交往

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第2题

人际交往三A法则的内容不包括:()。

A.接受交往对象

B.欣赏交往对象

C.赞美交往对象

D.逢迎交往对象

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第3题

大学生人际交往的特点有

A.人际交往愿望的迫切性

B.人际交往关系的平等性

C.交往内容的丰富性

D.交往观念的自主性

E.交往方式的多样化

F.交往心理的理想化

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第4题

随着历史的发展和社会的进步,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()1网络交往丰富了人们的人生经验 2网络交往改变了人们以往的交往方式 3网络交往有利也有弊 4网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第5题

《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()

A.交往的乐趣

B.交往的快乐

C.友好相处

D.交谈的乐

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第6题

下列属于幼儿社会交往发展评价指标的是()。

A.交往态度

B.交往技能

C.同伴关系

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第7题

唐朝对外交往的特点

(2)说说唐朝对外交往有什么特点?

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第8题

某高中,针对社交有障碍的高中生,组织社交兴趣小组,培养高中生良好的交往动机和交往品质,提高合作意识和能力、淘通交往技巧和能力,此项服务属于()服务

A.思想引导

B.习惯养成

C.社交指导

D.婚恋服务

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第9题

沟通作为传播学的核心概念,原译自英语communication,从翻译角度又可译为传达、通信、交换、交流、交通、交际、交往、沟通等。()
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第10题

在()时期,婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为,相互之间的模仿已经很普遍,而且还能开展一些需要相互合作的游戏

A.“以客体为中心”时期

B.“简单交往”时期

C.“互补性交往”时期

D.“共通性交往”时期

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第11题

学生的认识过程具有与人类认识过程显著的不同特点是()

A.间接性

B.交往性

C.教育性

D.目的性

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