题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某物理老师讲了有关电的理论后要学生说说电饭锅、老虎钳等器具上用到了哪些物理知识。该老师的教学体现的教学原则是（）
A.科学性与思想性统一的原则
B.直观性原则
C.理论与实践相结合的原则
D.循序渐进的原则
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A.感觉后效
B.感觉对比
C.感觉适应
D.感觉的相互作用
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第2题
某老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加以探讨，学生提出不同看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中（）
A.教师教学的权威性
B.师生交往的双向性
C.学生学习的接受性
D.课堂教学的固定性
第4题
某学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道：这个问题不会考的，不用管它。孙老师的做法（）
A.正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩
B.正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆
C.错误，存在教学理念偏失的问题
D.错误，存在教学态度不端正的问题
第5题
课堂上，老师正在讲物理学上关于重力加速度的问题，小文听不明白，提出了自己的疑问，老师只是说好好听课就能听懂，随后继续教学。该教师的行为违背了（）
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际教学原则
第7题
老师用PowerPoint2000展示照片，其学习目的是（）
A.巩固以前所学知识
B.创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣
C.引起学生注意，培养学生的合作能力
D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求
第8题
在明德中学,越来越多的老师开始推崇演示法、参观法、实验法等多种方法进行教学。但给初一年级上英语课的魏老师，还是倾向于采用讲授法。魏老师的下列做法中,正确使用了讲授法的是（）
A.基于班上学生原有的知识基础进行知识的讲授
B.讲授英语知识忽略知识点之间的组织性，逻辑性
C.讲授英语词汇时，在短时间内呈现大量的新词汇
D.长时间地进行讲授，甚至占用学生的课外活动时间
第9题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。这位老师的行为违反了下列哪些教学原则（）
A.教师主导与学生自觉性相结合
B.创造民主的教学环境
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
第10题
利用平台+学习通的教学手段,可以辅助老师完成哪些工作？
A.翻转课堂，课前了解学生的学习程度，调整线下教学的方式方法。
B.学生课后的知识巩固及作业跟踪
C.纯网络选修课
D.帮助学生拓展学习
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