解释与理解都具有一定的主观性，但解释更贴近文本的原有之意，而理解更具有主观创造性的意义，属于一种创造性的解释（）

A.专业理解

B.通常理解

C.协商理解

D.文义理解

A.高智力者其创造性也高

B.高创造性必有高智商

C.低创造者其智商可能高也可能低

D.创造性与智力是一种相互独立，在一定条件下又有相关的线性关系

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.稍微超过来访者意识的解释

B.超过来访者意识的解释

C.不超过来访者意识的解释

D.低于来访者意识的解释

A.司法解释

B.学理解释

C.任意解释

D.正式解释

A．低智商不可能具有创造性

B．高智商可能有高创造性

C．高智商一定有高创造性

D．低创造者的智商水平可能高

E．低创造者的智商水平一定不高

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

A.低智商不可能具有高创造性

B.高智商必然具有高创造性

C.低智商也可能具有高创造性

D.高创造性者必然具有高于一般水平的智商

A.格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定的

B.提供格式条款一方加重对方责任的条款无效

C.格式条款和非格式条款不一致的，应当采用格式条款

D.对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释

E.对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释

A.解释说明

B.耐心解释

C.说明原因

D.说清楚