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[主观题]

春天来了,张老师在科学区投放了几只蚕宝宝,让幼儿观察。(1)指出张老师选择蚕宝宝作为科学教育内容的主要依据。(2)简述幼儿园科学教育活动的主要内容。

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第1题

科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()

A.谈话法和参观法

B.演示法和讨论法

C.讲授法和讨论法

D.演示法和讲授法

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第2题

幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料,并让幼儿通过交流的方式获取科学知识,积累科学经验。这是()

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

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第3题

张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理()
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第4题

某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布,要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法()

A.正确。有助于督促幼儿习惯养成

B.正确。有助于激发幼儿积极表现

C.不正确。侵犯了幼儿家长的荣誉权

D.不正确。侵犯了幼儿家长的财产权

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第5题

小芳的家长让班主任张老师为小芳调换座位未果。某日,小芳的家长向张老师发了88.88元的微信红包,张老师点击领取后便帮小芳调换了座位。该案例中,张老师的做法符合职业道德的要求()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

在课堂上,张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来,分到学生手里,让学生一边剥枝条一边观察,枝条有没有变红,什么地方变红了,为什么。学生边观察边回答,枝条的皮和中间的髓没有变红,木质部和部分叶子变红了。在这个例子中,张老师采取的教学方法有()

A.参观法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

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第7题

张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()

A.学生发展的指导者

B.学生发展的促进者

C.学生与社会的中介

D.教育实践的研究者

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第8题

请你跟我这样zuo

材料:

张老师带着孩子做“老师‘请你跟我这样做’,幼儿‘我就跟你这样做’”模仿游戏,很受欢迎。有一天孩子对张老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”张老师说:“好。”老师拍手,她跺脚,老师扮小花猫,她学大老虎。好多小朋友跟老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”张老师说:“好。”

游戏重新开始,孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。张老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力,孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。

问题:从儿童观角度,评析张老师的教育行为。

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第9题

张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”,说明张老师处于()阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自身发展

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