对于课堂评价的定义下列说法最准确的是（）

A.课堂调查

B.随堂听课

C.他人评价

D.自我评价

A.描述性

B.诊断性

C.形成性

D.总结性

A.教师课堂提问的问题一定要经过精心筛选

B.教师课堂提问不要做出评价

C.教师课堂提问要采用灵活多变的提问方法

D.教师课堂提问要把握好提问的时机

A.课堂小测验

B.入学小测验

C.入学前成绩查阅

D.期末考试

A.课堂测验的问题类型和编制技术

B.观察评价

C.测验的准备与实施

D.对测验分数的解释与实施

A.儿童、经验、活动

B.儿童、活动、课堂

C.教师、书本、课堂

D.儿童、书本、活动

A.评价方式程式化

B.评价主体多元化

C.评价时机常态化

D.评价手段单一化

A.教学评价是强化课堂教学的基本要求，但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性

B.教学评价是激励课堂教学改革的内驱力，在紧迫感、责任感和使命感的驱动下，会使教学水平得到不断地提高

C.教学评价能促进学生的自我完善

D.由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据

A.绝对评价

B.相对评价

C.量化评价

D.质性评价

A.课时计划

B.教学过程

C.教学策略

D.课后评价

A.反馈调节功能

B.展示激励功能

C.记录成长功能

D.以上三项