题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据案例，请回答51-60题：一般资料：求助者，女性，已婚，40岁，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者的儿子原本乖巧、听话，学习成绩也较好，但上初三后似有心事，显得有些郁郁寡欢，成绩下降明显，经常失眠。求助者和丈夫想了各种方法帮助孩子，但不见效。求助者为此非常着急，既愤怒又无奈，怪罪儿子不争气，，害怕一旦中考失败孩子这辈子就完了；觉得自己无能，教育不好孩子；最近经常与孩子、丈夫争吵，有时觉得头晕

A.愤怒

B.憋气

C.烦恼

D.抑郁

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第1题

根据案例，请回答1-50题：求助者：女性，61岁，退休干部。初诊时间：2016年1月5日。案例介绍：求助者的丈夫退休后情绪比较低落，每天在家里长吁短叹，饮食、睡眠变差。求助者担心丈夫会出问题，便教他使用微信，让他与朋友多联系。没想到丈夫学会微信后，与一位初中女同学建立了密切的关系，由此引发了家庭矛盾。几个月来求助者非常痛苦，由儿子、儿媳陪同前来咨询。第一次咨询：2016年1月5日。咨询过程：心理咨

A.直接逼问

B.开放式提问

C.间接询问

D.封闭式提问

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第2题

根据案例，请回答81-85题：一般资料：求助者，男性，47岁，本科学历，公务员。下面是咨询师和求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你今天需要我帮助你解决什么问题呢？求助者：我最近总是害怕、心神不宁，还头痛、失眠。心理咨询师：你最想解决的是哪个问题呢？求助者：最想解决害怕这个问题。心理咨询师：你能详细地谈谈什么事情使你害怕吗？求助者：大约两个月前，我父亲突发脑出血去世了，没几天我大哥也因脑梗住院了，突

A.问题外化技术

B.概括化技术

C.自我开放技术

D.具体化技术

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第3题

信念的特征

一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，会计。

案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。

案例中求助者表现出不合理信念的特征包括（）。

A.过分概括化

B.追求完美

C.绝对化要求

D.糟糕至极

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第4题

根据案例，请回答96-97题：下面是某求助者的EPQ测验结果：粗分 T分 P 5 60E 11 62N 12 76． L 3 40L 3 40根据测验结果，可以判断该求助者为（）

A.典型外向类型

B.喜欢做奇特的事情

C.情绪极不稳定

D.胆汁质气质类型

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第5题

一般资料:求助者,女性, 29 岁,博士,某大学副教授。案例介绍:求助者在系里举办的春节联欢会上,不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说:“你心虚什么啊,手抖得这么厉害!”求助者认为别人都在看自己的笑话,就借故离开了。开学后有一次上课,校长来听课,求助者感觉手抖得很厉害,拿不住水杯。求助者认为自己手抖,多次暗暗告诉自己,不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方,尤其是不

A.聚会时手抖

B.认为有病

C.同事开玩笑

D.人格障碍

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第6题

如何消除怕死的心态

一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。

咨询师在咨询过程中没有耐心倾听，并且责备求助者怕死，说明咨询师没有做到（）。

A.尊重

B.温暖热情

C.共情

D.积极关注

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第7题

根据合理情绪疗法的ABC理论，本案例中求助者的c包括（）

A.愤怒焦虑

B.胸闷失眠

C.跟踪丈夫

D.丈夫经常外出

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第8题

案例一（4）：心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？该咨询师认为心理咨询的本质是（）单选

A.帮助求助者解决心理问题

B.帮助求助者获得心理成长

C.帮助求助者自己解决自己的问题

D.咨询师向求助者提供帮助

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第9题

本案例中，求助者的主要情绪症状包括（）

A.愤怒

B.抑郁

C.焦虑

D.后悔

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第10题

一般资料：求助者，女性，35岁，教师。案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班，班里学习气氛好，绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一。为此投入了大量精力，很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试，她也难以顾及，丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言，自己对此很内疚。今年新学期开始后不久，求助者常常感到力不从心，疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠。认为自己老了，已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落，烦恼，不想做事，工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任，调换工作岗位，但考虑到学生就要参加高考，于心不忍，想于好又觉得力不从心。为此非常焦虑，害怕自己这种状态毁了班里学生。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是某名牌大学硕士，高级教师，是学校里公认的拼命三郎，教学成绩突出，经常受到校方表扬。对自己期望很高，要求很严，为人严谨，性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术，术后恢复良好，半年前学校体检，未见明显躯体病症。在该案例中求助者出现的躯体症状包括()。

A.疲惫不堪

B.情绪低落

C.出汗失眠

D.效率下降

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第11题

根据本案例的描述，推断求助者产生心理问题的可能原因包括（）

A.人格因素

B.缺乏有效社会支持系统

C.不良认知

D.丈夫有出轨行为

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