奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）

A.概念理解

B.概念形成

C.概念同化

D.概念内化

偶数、奇数、质数、合数和分解质因数等概念都是用概念同化的方式获得的。()

A.初级概念

B.二级概念

C.不易下定义概念

D.易下定义概念

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

A.具体概念

B.初级概念

C.关系概念

D.日常概念

A.协调的概念

B.对比的概念

C.平衡的概念

D.秩序的概念

A.主体概念

B.客体概念

C.专业概念

D.内容概念

E.事实概念