张亮在考试中作弊,被监考老师当场发现,并予以制止,责令其离开考场。一开始,张亮还为自己的行为辩解,后来,经老师批评教育,他终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水。对此理解正确的是()
A.张亮当众被老师批评教育很没面子
B.通过老师的教育张亮能真诚面对自我,闻过即改
C.老师的行为破坏了张亮的良好形象
D.张亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊
A.张亮当众被老师批评教育很没面子
B.通过老师的教育张亮能真诚面对自我,闻过即改
C.老师的行为破坏了张亮的良好形象
D.张亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊
第1题
A.《东北大学学生考试违纪、作弊处分登记表》
B.《东北大学考场记录单》
C.《东北大学学生考试违纪、作弊处分登记单》
D.《东北大学考场记录表》
第2题
A.考试开始信号发出前翻阅试卷的,或考试结束信号发出后继续答题的
B.未经监考人员同意,擅自离开考场的
C.不服从监考人员指挥,影响考场秩序的
D.试卷被认定为雷同卷的
第3题
八年级(2)班女生张某在课堂上玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说:“手机够新潮的嘛,比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性啊。还有,你到底还想不想学习?年纪轻轻就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解,但被罗老师制止。罗老师气冲冲地训斥道:“别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后,带着张某找到了校长,校长先安抚了张某,接着替罗老师诚恳地向家长道歉,还用充满关爱的语言开导张某。事后,校长又找到了罗老师,就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。
(1)结合案例,分析校长是如何践行教师职业道德规范的。(3分)(2)运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。(3分)
(3)运用相关教育法律法规,分析案例中罗老师的行为。(3分)
第4题
A.逆反心理
B.说谎行为
C.厌学行为
D.抗挫折能力低
第5题
A.故意扰乱考场考试工作秩序
B.拒绝、妨碍监考人员履行考场管理职责
C.威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员或其他考生
D.其他扰乱考试管理秩序的行为
第6题
A.携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的
B.未在规定的座位参加考试的
C.试卷字迹不清晰,举手得到容许后询问监考老师
D.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的
第7题
第8题
A.偏爱张刚,未能关注其他学生
B.专心教学,不必承担其他责任
C.细心观察,适时捕捉教育契机
D.侵犯隐私,干扰学生私人生活
第9题
(2)如果你是老师,将如何对待小亮的这一行为?
第11题
A.①②④
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
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