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[多选题]
约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
A.教育即“生活”“成长”和“经验改造”
B.在不民主、不平等的社会中，教育只有外力强加于受教育者的目的
C.人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径
D.道德是教育的最高和最终的目的
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A.贺拉斯·曼
B.亨利·巴纳德
C.科南特
D.杜威
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第4题
20世纪30年代，美国出现了以巴格莱.坎德尔.芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（）
A.要素主义教育
B.改造主义教育
C.存在主义教育
D.永恒主义教育
第6题
意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（）
A.实用主义教育
B.人本主义教育
C.建构主义教育
D.信息技术教育
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