下列属于幼儿园语言目标的是（）

A.3 ．培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。

B.4 ．在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

C.5． 能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。

D.6 ．能通畅地说普通话。认识并书写 3500 个左右常用汉字。能正确美观工整地书写汉字。

A.能听懂日常会话

B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

B.能单手将沙包向前投掷4米左右

C.能单脚连续向前跳5米左右

D.能快跑15米左右

A.能向财务报告使用者提供会计信息

B.能反映企业管理层受托责任履行情况

C.帮助企业建立良好的信誉基础

D.有助于财务报告使用者作出经济决策

A.赵某视为完全民事行为能力人

B.赵某属于完全民事行为能力人

C.赵某属于限制民事行为能力人

D.赵某属于无民事行为能力人

A.效能

B.势能

C.事能

D.心能

A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式

B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展

C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性

D、自我意识正处于所谓的客观化时期

A.C语言

B.汇编语言

C.机器语言

D.没有任何语言能

A.根据表达的需要。学习使用问号、感叹号

B.听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节

C.积极参加讨论．敢于发表自己的意见

D.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字

A.化学储能

B.热储能

C.物理储能

D.电池储能