艾瑞克森的心理社会发展论认为潜在期的发展认务（）

A.发展勤奋感

B.培养主动性

C.形成亲密感

D.建立自我同一性

A.培养勤奋感

B.培养自主性

C.建立安全感

D.建立自我同一性

A.信任感对不信任感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感和怀疑

A.信任感对怀疑

B.亲密感对孤独感

C.勤奋感对自卑感

D.自主感对内疚感

A.自主感对羞耻感

B.勤奋感对自卑感

C.主动感对内疚感

D.自我同一性对角色混乱

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我同一性

A.勤奋对自卑

B.创造对停滞

C.亲密对孤独

D.完善对失望

A.具有丰富的想象力及进取心

B.能较好地发展勤奋的个性

C.表现出明显的自主性

D.能确认自我认同感

E.与父母建立良好的依赖关系

A.获得自主感，克服羞耻感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.获得亲密感，避免孤独感

D.获得主动感，克服内疚感

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得自主感，克服羞耻感

C.获得亲密感，避免孤独感

D.获得完善感，避免失望或厌恶感

A.:获得勤奋感，克服自卑感

B.:获得完善感，避免失望或厌恶感

C.:获得自主感，克服羞耻感

D.:获得亲密感，避免孤独感