诡辩是一种以非为是，以是为非，是非无度的辩术。然而，在辩论过程中，为了摆脱困境，避免难堪，同样不失为巧辩的一种，用得巧妙，还能生出奇趣（）

A.接触式密封

B.非接触式密封

C.可以是接触式的也可以是非接触式的

D.是机械密封的一种

A.罗杰斯的非指导性教学就是这一流派的代表

B.为形成促进学生学习的环境而构建了一种非指导性的教学模式

C.主张应该将儿童的经验和课程的系统知识在教学过程中恰当的结合起来

D.非指导性学习既是一种理论，又是一种实践，它是一种教学模式

A.似然比是评价诊断试验真实性的一种指标

B.似然比容易受到患病率的影响

C.似然比的缺点是应用时要将率换算为比

D.似然比可以同时反映灵敏度和特异度的变化

E.似然比表示病人出现该结果的概率是非病人的多少倍

A.非强制性

B.规范

C.强制性

D.非规范

A.建构主义教学

B.非指导性教学

C.行为主义教学

D.认知教学