更多“中小学教师开展教育研究通常采用行动研究法,下列关于教师开展行…”相关的问题
第1题
教师专业发展要求教师成为研究型教师,其最有效的发展途径是()
A.自学教育理论知识
B.开展行动研究
C.参加培训
D.模仿名师
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第2题
教师通过记录课堂上学生的表现来研究学生个性与能力的关系,这种研究方法是()
A.教育行动研究法
B.教育个案研究法
C.教育实验法
D.教育观察法
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第3题
某位语文教师在教学中发现.在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的()
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第4题
教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出独特的教学经验和方法,从而朗确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是()
A.个案研究法
B.行动研究法
C.实验研究法
D.叙事研究法
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第5题
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()
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第7题
通过教育主体叙述教育教学中的真实情境,并以此来体悟教育真谛的研究方法是()
A.叙事研究法
B.情境研究法
C.模拟情境研究法
D.行动研究法
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第8题
下列选项中哪一项不是近年来新兴的教育科学研究方法()
A.教育行动研究
B.教育典型研究
C.教育观察研究
D.教育叙事研究
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第9题
教师在从事行动研究的过程中,可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题?
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第10题
近年来,新兴的教育科学研究方法主要有()
A.教育行动研究
B.教育典型研究
C.教育性质研究
D.教育对象研究
E.教育叙事研究
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