将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）

A.①②⑧

B.①②③

C.④⑤⑥

D.④⑤⑦

A.教育的本质——教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造

B.教育的无目的论

C.“从做中学”

D.“儿童中心”“活动中心”“学校中心”的新“三中心论”

提出“教育即生活”，“教育即生长”的教育家是（）。

A.儿童、经验、活动

B.儿童、活动、课堂

C.教师、书本、课堂

D.儿童、书本、活动

A.创设“有准备的环境”

B.倡导行为课程

C.教育即生活

D.提倡和谐教育

A.“生活即教育”

B.“社会即学校”

C.“活教育”

D.“教学做合一”

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

A.日常生活教育

B.感官教育

C.数学教育

D.语言教育

A.教育即生活

B.对生活的理解

C.对生活教育的内涵和本质的理解

D.对生活与教育的关系的解释

A.蒙台梭利

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.维果斯基