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[单选题]

齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?齐齐回答道:妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

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第1题

齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:"宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的"齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并没有耽误幼儿学习

C.不正确,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.不正确,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

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第2题

齐齐是在某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会化妆。”齐齐老师的行为9()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪容妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语音告诫幼儿不要学化妆

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第3题

齐齐是在某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()。

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

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第4题

齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,特别是当全家人在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的“齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。“齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

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第5题

齐齐是在某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆
品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()。

A.正确。老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

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第6题

齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆
品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并没有耽误幼儿学习

C.不正确,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.不正确,老师应用语言告诚幼儿不要学化妆

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第7题

齐齐每天早晨去幼儿园就会跟其他的小朋友打招呼,说“早上好”,今天上午他生病了没来幼儿园,下午的时候才到幼儿园上课,他见到小朋友跟他们说“早上好”。齐齐在任何时间段都跟小朋友说“早上好”这种行为是属于哪种形式的问题行为呢()?

A.行为的区辨不强

B.行为的动机薄弱

C.行为的泛化不足

D.行为的技能的缺失

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第8题

行为过多或行为缺乏∶5》齐齐每天早晨去幼儿园就会跟其他的小朋友打招呼,说"早上好",今天上午他生病了没来幼儿园,下午的时候才到幼儿园上课,他见到小朋友跟他们说"早上好"。齐齐在任何时间段都跟小朋友说"早上好"这种行为是属于哪种形式的问题行为呢。

A.行为的区辨不强

B.行为的动机薄弱

C.行为的强度不够

D.行为的技能的缺失

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第9题

某幼儿园的齐老师经常让禾禾家长开车送自己回家,禾禾家长便要求齐老师能给禾禾安排一个好的座位,齐老师爽快地答应了。齐老师的做法()

A.体现了礼尚往来的良好品德

B.体现了关心学生的职业道德

C.是利用职权谋私的表现

D.体现了严慈相济的教育方式

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第10题

材料:某幼儿园齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对聪明乖巧的幼儿很关注,对笨头笨脑的孩子却

材料:

某幼儿园齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对聪明乖巧的幼儿很关注,对笨头笨脑的孩子却非常不客气,讽刺、挖苦学生是常事。小朋友徐某平时还算守纪律,但脑子反应比较慢。一次,齐老师让她背昨天学习的儿歌,她结结巴巴地背不出来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,像你这样的小笨蛋,还想长大当医生,儿歌都背不下来,将来捡破烂都捡不到值钱的!”惹得全班哄堂大笑,而徐某却抬不起头来。一时间,齐老师的话被其他小朋友们竞相传开了,徐某成了众人的笑柄。她非常伤心,一个人坐在角落里哭泣,老师也不去安慰她,回到家又哭又闹,死活也不肯再上幼儿园了……

问题:

根据职业理念的相关知识,分析上述材料。(14分)

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