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[主观题]

材料:某幼儿园齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对聪明乖巧的幼儿很关注,对笨头笨脑的孩子却

材料:

某幼儿园齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对聪明乖巧的幼儿很关注,对笨头笨脑的孩子却非常不客气,讽刺、挖苦学生是常事。小朋友徐某平时还算守纪律,但脑子反应比较慢。一次,齐老师让她背昨天学习的儿歌,她结结巴巴地背不出来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,像你这样的小笨蛋,还想长大当医生,儿歌都背不下来,将来捡破烂都捡不到值钱的!”惹得全班哄堂大笑,而徐某却抬不起头来。一时间,齐老师的话被其他小朋友们竞相传开了,徐某成了众人的笑柄。她非常伤心,一个人坐在角落里哭泣,老师也不去安慰她,回到家又哭又闹,死活也不肯再上幼儿园了……

问题:

根据职业理念的相关知识,分析上述材料。(14分)

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第1题

材料: 某校小学班主任齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对学习成绩好的学生比较关注,对学习

材料:

某校小学班主任齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对学习成绩好的学生比较关注,对学习成绩不良的学生却经常讽刺、挖苦。该班一女生徐某平时学习很刻苦。但脑子反应比较慢。一次,她被齐老师提问,未能回答上来,齐老师当场就讽刺到:“哼,像你这样的还想上大学?

我看你就能上家里蹲大学,修理地球系,拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑,而徐某却抬不起头来。一时间,齐老师的话在同学间竞相传开了,徐某成了众人的笑柄。她失去了继续学习的信心,回到家又哭又闹,再也不肯上学了。一周后,徐某退学了,而齐老师却在班上公开讲:“她早就该回家,再学也是白费!”

问题:

根据职业理念的相关知识,分析上述材料。(14分)

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第2题

对于教学风格不同的老师,我们要尊重并接纳。下列不能体现这一观点的是()

A.甲:英语老师虽然严厉了点,但老师是为我们好,我们要努力达到老师的要求

B.乙:数学老师讲课思路清晰,善于调动我们的积极性,我们喜欢上她的课

C.丙:历史老师讲课博古通今,风趣幽默,我们很钦佩他,上课听讲特别认真

D.丁:地理老师讲课太严肃,我不太喜欢听她讲课,上地理课时我会做其他学科的作业

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第3题

对于教学风格不同的老师,我们要尊重并接纳他们。下列不能体现这一观点的是()

A.鲁宁:英语老师虽然严厉了点,但老师是为我们好,我们要努力达到老师的要求

B.文琦:数学老师讲课思路清晰,善于调动我们的积极性,我们喜欢上她的课

C.子萱:历史老师讲课博古通今,风趣幽默,我们很钦佩他,上课听讲特别认真

D.浩然:地理老师讲课太严肃,从来不笑,太古板了,我不太喜欢她讲课,上课有时做别的作业

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第4题

某幼儿园大班2班的教师齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气,讽刺、挖苦有人是常事。该班一女孩
徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中,她被齐老师提问,未能回答上来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,象你这样的

还想上学?我看你就能上家里蹲大学,修理地球系,拉锄钩子专业……”。惹得全班哄堂大笑,而徐莲却抬不起头来。一时间,齐老师的话被同学们竞相传开了。徐莲成了众人的笑柄。她回到家又哭又闹,死活也不肯再上幼儿园了,一周后,徐莲退学了。

试分析:当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?

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第5题

阅读以下材料,回答 134~135 题:李晓从师范大学中文系毕业后应聘到某市某实验初中任教,刚刚参加工作,李晓踌躇满志,决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料,上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题,自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了,剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生的交流也遇到了障碍,自己的讲课方式学生适应不了,单一的教学方

A.李晓对待上课的态度不够认真

B.教学中只注重使用以语言传递为主的教学方法

C.忽视了与学生特点相对应的教学方法的使用

D.没有去了解学生的知识基础情况

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第6题

如果您在某科室轮转时,接触的病种和操作及其数量不能满足要求时,带教老师()

A.很关心,会积极想办法通过其他方式(如小讲课等)弥补

B.会过问,但没有采取办法弥补

C.不过问,但是我如果主动提出来,老师会采取办法弥补

D.不过问,我告诉老师,也得不到弥补

E.不过问,我自己也不关心

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第7题

姚老师讲课很有趣幽默,从而让肖薇认真学综合的兴趣,这属于()

A.近景的直接性动机

B.远景的直接性动机

C.低级的动机

D.高级的动机

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第8题

大三班的陈老师最近很苦恼,每次当老师有话要说、有重要事情要通知时,孩子们都非常踊跃地七嘴八舌地讨论,没有认真听清老师说的话;甚至在上课时,他们总要插嘴老师讲课的内容。请你帮助陈老师,针对孩子们这种“不认真听他人讲话” 的情况,设计一次有意义的活动。()
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第9题

阅读下列材料,回答问题。某幼儿园一位实习老师,他上课很有趣,但对学生十分严厉。小班里有一个刚入

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园一位实习老师,他上课很有趣,但对学生十分严厉。小班里有一个刚入学,尚不习惯幼儿园生活的孩子经常哭闹,这位老师很不耐烦地对小孩子进行责骂甚至恐吓,致使这位孩子回到家里吃不下饭,半夜经常惊恐啼哭。

问题:请从教师职业道德的角度,分析这位实习老师的行为。

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第10题

9、下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?()

A.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像是坏人

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小王也不是那么热情

D.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮,对学生和蔼、讲课特别有经验。

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