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[单选题]

在传统游戏的“丢手绢”的游戏中,由于此游戏的重复性比较高,小朋友每次游戏几个来回就没什么兴趣了,于是该班老师想起了“开锁”的游戏,有同方向追赶的,也有不同方向相遇的,这种巧妙的组合,不仅增加了游戏的趣味性,也丰富了游戏的内容,这属于()

A.改编规则

B.玩法改编

C.组合改编

D.混合改编

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第1题

跳房子游戏规则

“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ()

A.体育游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第2题

按游戏中的创造性分,可把游戏分为创造性游戏和()

A.有规则的游戏

B.集体游戏

C.教学游戏

D.活动性游戏

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第3题

在传统游戏中,和网游中RPG游戏差别最大的游戏是()

A.过家家

B.捉迷藏

C.老鹰捉小鸡

D.石头剪刀布

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第4题

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的()

A.运用材料水平

B.确定游戏主题水平

C.社会性发展水平

D.建构形式发展水平

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第5题

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏()并在孩子雷婴时给子适当的指导

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

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第6题

0~2岁的儿童,在游戏中以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()

A.感官游戏

B.机能游戏

C.规则性游戏

D.象征游戏

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第7题

在婴幼儿交往行为训练的游戏中,游戏可重复进行。()
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第8题

简述设定游戏角色在游戏中的应用

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第9题

小班幼儿在游戏刚开始时 , 会积极地投人到游戏中 , 充分感受游戏给他们带来的快乐,但是这种积极的状态一般只有 10-15 分钟,。()
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