题目内容
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[主观题]
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是启发性原则。（判断题)
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是启发性原则。(判断题)
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第2题
某实验学校尝试将其教学时间重新分配，其中，大班上课占40%，小班研究占20%，个别教学占40%。这种教
学组织形式属于( )。
A.道尔顿制
B.特朗普制
C.分组教学制
D.班级上课制
第4题
具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移
具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。
A.定势
B.正迁移
C.记忆
D.负迁移
第5题
下面四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象( )。A.思维敏捷B.聪明过人C.触类旁通D.物以类聚
下面四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象( )。
A.思维敏捷
B.聪明过人
C.触类旁通
D.物以类聚
第6题
四川的中小学生每周必修《可爱的四川》，学生能够深入了解四川的自然环境、历史文化、社会发展、人文
风情等，根据课程类型该课程属于( )。
A.学科课程
B.国家课程
C.地方课程
D.校本课程
第7题
张老师经常组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。A.实验
张老师经常组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。
A.实验法
B.演示法
C.读书指导发法
D.实习作业法
第8题
老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加入探讨，学生提出不同看法，老师
激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中( )。
A.教师教学的权威性
B.师生交往的双向性
C.学生学习的接受性
D.课堂教学的固定性
第9题
下列关于复式教学正确的是( )。A.复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组
下列关于复式教学正确的是( )。
A.复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生数量众多情况下的城镇教学
C.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
D.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业交替进行
第10题
王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学
过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程( )。
A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展能力相统一的规律
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.传授知识与思想教育相统一的规律
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