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[主观题]
一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年
一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
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一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
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第2题
小学生思维发展的质变期或“关键年龄”，一般认为是在（）A.小学二年级B.小学三年级C.小学四
小学生思维发展的质变期或“关键年龄”，一般认为是在（）
A.小学二年级
B.小学三年级
C.小学四年级
D.小学五、六年级
第3题
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（)。A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。
A．三年级
B．四年级
C．五年级
D．六年级
第4题
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（)。A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。
A．三年级
B．四年级
C．五年级
D．六年级
第5题
小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（)A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级
小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
第6题
小学生的思维从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡，是思维发展过程中的“飞跃”或“质变”，在这个过渡中，存在着一个转折期，这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”。这个关键年龄一般在（）出现
A.三年级（约9～10岁）
B.四年级（约10～11岁）
C.五年级（约11岁）
D.六年级（约11～12岁）
第7题
小学生的思维由具体形象思维向以抽象逻辑思维为主要形式的过度，是思维发展过程中的“飞跃”或“质变”。在这个过渡中，存在着一个转折期，这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”。这个关键年龄一般在（）出现
A.三年级（约9-10岁）
B.四年级（约10-11岁）
C.五年级（约11岁）
D.六年级（约11-12岁）
第9题
小学生的思维有具体形象思维向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维发展过程中的“飞跃”或“
质变”，在这个过渡中，存在着一个转折期，这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”。这个关键年龄一般在（）出现
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A．三年级（约9-10岁）
B．四年级（约10-11岁）
C．五年级（约11岁）
D．六年级（约11-12岁）
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