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《小学数学新课程标准》规定的关于“空间与图形”教学内容的变化反映出什么特点?

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第1题

我国新课程标准关于小学空间几何的学习增加了()等内容。

A.图形与测量

B.图形与变换

C.图形与位置

D.图形与计算

E.图形与对称

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第2题

小学数学课程与教学内容将解决什么问题?

A.小学阶段为什么要开设数学

B.教什么和学什么的问题

C.数学作为一门课程,他的目标是什么

D.不同领域的内容有什么样的特点

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第3题

21世纪我国小学数学新课程的基本观念是:小学数学新课程应“突出体现基础性、普及性和发展性”,“不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律”。()
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第4题

简述初中数学新课程教学内容的特点。

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第5题

()是《标准1》的一个特色,是数学新课程中一个全新的内容。

A.A.数与代数

B.B.实践与综合

C.C.空间与图形

D.D.概率与统计

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第6题

简述初中数学新课程教学内容的编排特点。

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第7题

教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。()

教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。()

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第8题

小学数学“空间与图形”的内容,其性质是()

A.论证几何

B.立体几何

C.平面几何

D.直观几何

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第9题

小学图形的测量教学更注重培养什么数学思想?
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第10题

选取小学数学教学内容的依据是什么?
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第11题

在小学数学新课程标准中,下列哪些词语告诉我们,数学教学不能是教师讲学生听的传统模式。()

A.探究

B.合作

C.交流

D.体验

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