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[主观题]

教学统整的前提是()。A.转变学习观B.转变学生观C.转变教师观D.转变学科观

教学统整的前提是()。

A.转变学习观

B.转变学生观

C.转变教师观

D.转变学科观

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第1题

在教育调查中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于(  )。

A.全面调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个案调查

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第2题

“文化分析”理论是情境开发模式的理论基础,该理论是由(  )提出的。

A.斯基尔贝克

B.劳顿

C.斯腾豪斯

D.泰勒

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第3题

苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是(  )。

A.系统地叙述了学生的发展进程

B.批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面

C.介绍了研究学生学习过程的情况

D.将教学看作一个系统,主张教学过程最优化

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第4题

把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型的是(  )。

A.威克曼

B.奎伊

C.福勒

D.布朗

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