“文化分析”理论是情境开发模式的理论基础，该理论是由（）提出的。A.斯基尔贝克B.劳顿C.斯腾豪斯D

A.系统地叙述了学生的发展进程

B.批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面

C.介绍了研究学生学习过程的情况

D.将教学看作一个系统，主张教学过程最优化

A.威克曼

B.奎伊

C.福勒

D.布朗

A.强化普及义务教育并延长义务教育年限

B.高等教育大众化，层次多样化

C.普通教育和职业教育专业化发展明显

D.国际教育学术交流日益增强

A.生命教育

B.生存教育

C.安全教育

D.生活教育