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[单选题]

建筑工程施工质量验收时对涉及结构安全和使用功能的分部工程应进行()。

A.抽样检测

B.全数检验

C.无损检测

D.见证取样检测

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第1题

判断题 5常模参照性评价是指运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,依据学生的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。()
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第2题

班主任对学生的教育和要求要追求一致,主要以学习成绩来教育学生、评价学生。()

班主任对学生的教育和要求要追求一致,主要以学习成绩来教育学生、评价学生。()

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第3题

相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。()
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第4题

考试作为评价手段是衡量学生发展的尺度之一,也是激励学生发展的手段之一。()
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第5题

考试作为评价的手段,是衡量学生发展的标准之一,也是激励学生发展的手段之一。()
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第6题

考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺度之一,也是激励学生发展的手段之一。()
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第7题

网络成瘾的综合干预,重在预防,其中最关键的是要引导青少年学生掌握运用网络的()。
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第8题

青少年网络成瘾的成因:

A.网络的特点

B.青少年的心理特点

C.青少年的自我评价

D.青少年的人格特征

E.外部因素

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第9题

下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是()

A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度

B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价

C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价

D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化

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第10题

绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。()
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