题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

奥苏贝尔认为_____就是所学的新知识与原有认知结构相互作用，原有认知结构包含了新知识并扩大自身

，形成更高度分化的认知结构的过程。

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第1题

奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者原有认知结构之间建立（)和（)的联系。

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第2题

奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者之间建立（)和非临时性的联系。

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第3题

奥苏贝尔的先行组织者强调（）。A.直观教学B.新知识与原有知识的联系C.学生的发现D.学生的学习动机

奥苏贝尔的先行组织者强调（）。

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现

D.学生的学习动机

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第4题

奥苏贝尔认为，意义学习是将符号代表的新知识与学习者原有认知结构中的适当观念建立实质性和（）的联系

A.规律性

B.意义性

C.非人为

D.主观性

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第5题

奥苏伯尔认为，影响迁移的因素主要有：原有知识的可利用性、巩固性及原有知识与新知识的__

_______。

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第6题

奥苏贝尔提倡的“先行组织者”强调（）

A.直观教学

B.新知识与原有知识的关系

C.学生的发现行为

D.学生的学习动机

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第7题

奥苏贝尔提倡的“先行组织者”强调（）

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现行为

D.学生的学习动机

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第8题

依照奥苏贝尔的观点,一切有意义学习都可能受到原有认知结的影响,因此,有意义学习中存在迁移现象（）

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第9题

3 1 ．奥苏伯尔认为，影响迁移的因素主要有：原有知识的可利用性、巩固性及原有知识与新知识的_____

_。

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