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[主观题]
班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁
班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯
B.乌申斯基
C.苏霍姆林斯基
D.加里宁
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A.层次性
B.真实性
C.合作性
D.诱发性
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