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[主观题]

理论与实践的“磨合期”是指（）。A.职前储备阶段B.入职调整阶段C.巩固稳定阶段D.创新成熟阶段

理论与实践的“磨合期”是指（）。

A.职前储备阶段

B.入职调整阶段

C.巩固稳定阶段

D.创新成熟阶段

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第1题

“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。

A.个别差异性

B.不均衡性

C.阶段性

D.顺序性

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第2题

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（　）。

A.学会生存

B.学会思考

C.学会学习

D.学会分析

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第3题

出现最早、影响最广的课程理论是（　　）。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.学生中心课程论

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第4题

由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（　）。

A.教学计划之内的活动

B.教学计划之外的活动

C.综合活动

D.社会实践活动

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