幼儿高级情感发展表现在哪几个方面？

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。

A.角色游戏区

B.建构游戏区

C.表演游戏区

D.设施活动区

。”这是一种（ ）。

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（ ）能力。

A.模仿

B.认识

C.特殊

D.操作

幼儿园应科学合理地安排幼儿一日生活，保证（ ）小时以上户外活动时间。

A.1

B.2

C.3

D.1．5

达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（ ）。

A.同化

B.最近发展区

C.顺应

D.平衡

从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括（ ）。

A.激情

B.道德感

C.理智感

D.美感

发展适宜性原则有两个方面含义，即年龄适宜性和（ ）。

A.群体适宜性

B.小组适宜性

C.个体适宜性

D.社区适宜性

有的人从小就表现出了超常的智力，被称为早慧的儿童、小天才；而有的人却大器晚成。这表现了（ ）。

A.智力发展水平差异

B.智力类型差异

C.智力表现早晚的差异

D.智力的性别差异

幼儿园心理环境的特点是（ ）。

A.内隐性和不易察觉性

B.隐蔽性和简单性

C.隐蔽性和复杂性

D.开放性和复杂性

皮亚杰认为，儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和（ ）四个因素的共同影响。

A.适应

B.同化

C.顺应

D.平衡化