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第1题
()不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。
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第2题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解逐步具体化,最终把目标落实在幼儿的发展上()
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第3题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解逐步具体化最终把目标洛实在儿童的发展上()
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第4题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。()
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第5题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步且体化,最终把目标落实在儿童的发展上()
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第6题
(对 )不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上()
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第7题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步且体化,最终把目标落实在儿童的发展上()
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第8题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展商()
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第9题
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落家实在儿童的发展上。的行为准则,与保育工作无关()
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