音乐“说课”是近几年兴起的音乐教研活动，，现已成为音乐教师必备的教学基本功之一。“说课”只要让听课者听清楚（）。

A.导入

B.教学目标

C.新课教授

D.教学气氛

A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点

B.注意音乐教学各领域之间的有机联系

C.积极引导学生进行音乐实践活动

D.正确处理教学中的各种关系

A.儿童

B.乐器

C.教具

D.教师

A.教师在课堂上播放音乐之后．学生表达对于音乐的感受

B.在学完本节课的内容之后．学生将歌词改编成自己喜欢的诗词

C.结合熟悉的影视片，学生表述对于其背景音乐的看法及认识

D.学生自由结组．并以小组形式上台演唱

A.扎实的基本功

B.优美的歌唱能力

C.音乐教学设计能

D.友好的互动能力

在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是（）。

A.合唱课

B.单元欣赏课

C.单一课

D.综合课

A、备课不直接面对学生或教师；说课直接面对其它教师

B、备课是为了上课；说课是为了帮助教师学会反思

C、备课要写出教什么、怎样教；说课不仅要写出教什么、怎样教，还要从理论角度阐述为什么这样教

D、备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为，而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。在对教学问题的研究与反思方面，说课要比备课更深入、透彻、细致