音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。

A.主导者和协调者

B.组织者和指导者

C.引导者和组织者

D.探究者和指导者

A.器乐演奏

B.音乐审美

C.课程教学

D.探究合作

A.课程标准

B.课程理念

C.课程评价

D.课堂互动

A.社会生活中

B.学习生活中

C.课外活动中

D.课堂活动中

A.音乐、学生

B.课堂、课外活动

C.学生、教学

D.教学、音乐

A.艺术

B.科学

C.审美

D.美育

A.艺术

B.愉悦

C.审美

D.美育

A.民主

B.愉悦

C.教学

D.课堂

A.民主

B.愉悦

C.教学

D.课堂

A.方向

B.种类

C.类型

D.主体