题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
该阶段的学生心理特点为
A.自我中心
B.敏感
C.嫉妒心理
D.思维具有独立性
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A.不可改变的
B.可以跳跃的
C.因人而异的
D.可人为改变的
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第2题
案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第4题
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为
A.他们尚未达到形式运算阶段
B.这些概念、规则太复杂
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.有利于他们进行发现式学习。
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