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[单选题]

培养学生的倾听能力,教师应当引导学生掌握倾听的技巧,以下阐述合理的是()。a. 在学生之间开展“

A.A. 在学生之间开展“你说我做”的游戏,提高倾听能力

B.B. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方

C.C. 对小学生而言,培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课

D.D. 小学生同伴之间的倾听能力较强,不需要刻意培养

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第1题

课程后期的输出是谁的输出双方应当怎么做()

A.学生,学生回答,老师倾听

B.教师,教师回答,学生倾听

C.学生,学生回答,教师引导

D.教师,学生回答,教师倾听

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第2题

培养良好的自我意识应当()

A.引导学生正确认识自我

B.引导学生正确评价自我

C.培养学生的自信心

D.培养学生的自我调控能力

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第3题

教学的首要任务是()

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.培养学生的创造能力和实践能力

C.提高学生的健康水平

D.培养学生的审美情趣

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第4题

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

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第5题

教学的首要任务是() A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生智力,培养

教学的首要任务是()

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生的创造能力

C.发展学生体力,提高学生的健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣

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第6题

以下选项中,属于教学任务的有()

A.引导学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力,培养学生创造能力

C.培养学生建立良好的生活习惯

D.培养学生积极参与教学活动

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第7题

在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是()A.鼓励学生大胆质疑B.引导学生分析问题

在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是()

A.鼓励学生大胆质疑

B.引导学生分析问题

C.设置难度适中的问题

D.让学生自己去找答案

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第8题

教学的首要任务是()A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生智力,培养学生的创造能

教学的首要任务是()

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生的创造能力

C.发展学生体力.提高学生的健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣

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第9题

小学教学的首要任务是()

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.促进学生智力与能力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向

D.培养学生良好的道德品质

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第10题

教学的首要任务是() A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B. 发展学生智力,培养学生的创

教学的首要任务是()

A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B. 发展学生智力,培养学生的创造能力

C. 发展学生体力,提高学生的健康水平

D. 培养学生高尚的审美情趣

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