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[主观题]

某数学教师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室,该教师的做法侵犯了学生的(

)。

A.人身权

B.受教育权

C.名誉权

D.人格尊严权

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第1题

某音乐老师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上讲话的学生轰出教室,该教师的做法侵犯了学生的()A.人

某音乐老师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上讲话的学生轰出教室,该教师的做法侵犯了学生的()

A.人格尊严

B.名誉权

C.人身权

D.受教育权

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第2题

某教师为了维护课堂纪律.把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。()此题为判断题(对,错)。
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第3题

大学生在课堂上上网,用微信与朋友聊天,这种做法既违反了课堂纪律又违背了社会公德。()

大学生在课堂上上网,用微信与朋友聊天,这种做法既违反了课堂纪律又违背了社会公德。()

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第4题

在课堂上,大学生应当自觉关闭手机,或使之处于震动,静音状态,以免影响课堂纪律。()
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第5题

某课堂上,学生将注意力指向于课程内容无关的对象,不信任老师所教授的内容,随意插嘴,老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于()

A.防卫性

B.积极性

C.对抗性

D.消极性

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第6题

某中学女教师杨某因为学生陈某在课堂上不遵守课堂纪律,在事后指使其他班级学生对陈某进行殴打,致使陈某受轻伤,在学校和社会上造成恶劣影响,学校将杨某辞退。判断对错
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第7题

初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第8题

某课堂上,学生将注意力指向与课程内容无关的对象,不信任老师所教授的内容,随意插嘴,老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于()(常考)

A.防卫型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

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第9题

某教师在课堂上时,学生不声不响;而当教师离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()

A.专断型

B.民主型

C.放任型

D.无法确定

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第10题

某校教师将在课堂上故意扰乱课堂纪律的学生赶出教室,不准其听课。该教师的做法侵犯了该学生的()

A.名誉权

B.隐私权

C.受教育权

D.荣誉权

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