题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（）。
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的转移
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学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是 ()
A．注意的分散
B．注意的起伏
C．注意的分配
D．注意的转移
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第2题
学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（)。A．注意的
学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是()。
A．注意的分散
B．注意的起伏
C．注意的分配
D．注意的转移
第3题
学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（)。A．注意的
学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是()。
A．注意的分散
B．注意的起伏
C．注意的分配
D．注意的转移
第5题
学生上完一节课后，不受该课内容的影响，自觉做好上第二节不同内容课的准备。这种注意品质是（)。
学生上完一节课后，不受该课内容的影响，自觉做好上第二节不同内容课的准备。这种注意品质是( )。
A．注意广度
B．注意稳定性
C．注意转移
D．注意分配
第9题
有经验的老师常常要求学生，上课前进行预习，让学生事先了解这节课要讲的内容，知道哪些地方自己没有看懂。这样做是为了引起学生的（）
A.不随意注意
B.随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
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