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[主观题]

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学

习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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第1题

()的形式便于开展多种多样的课外活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,又被称为“小型分散”组织

A.科技活动

B.小组活动

C.个人活动

D.群众活动

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第2题

“小型分散”便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会。这种课外活动形式是()

A.科技活动

B.小组活动

C.个人活动

D.学科活动

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第3题

小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会。这种课外活动的形式是()

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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第4题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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第5题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得
到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。

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第6题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得
到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。

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第7题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和
锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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第8题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和
锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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第9题

“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和
锻炼机会”,这种课外活动的形式是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

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