题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
根据以下内容，回答 148～149 题： A．下肢外侧后缘B．上肢内侧中线C．下肢外侧前缘D．上肢外侧中线E
根据以下内容，回答 148～149 题：
A．下肢外侧后缘
B．上肢内侧中线
C．下肢外侧前缘
D．上肢外侧中线
E．上肢内侧后缘
第 148 题 患者疼痛沿三焦经放散，其病变部位在（）。
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第2题
此乐谱是：A．小提琴协奏曲《梁祝》主部主题
B．小提琴协奏曲《梁祝》再现部主题
C．小提琴协奏曲《梁祝》副部主题
D．小提琴协奏曲《梁祝》连接部主题
E．小提琴协奏曲《梁祝》展开部主题
第8题
【课题名称】《梁祝》
【教学内容】
教学目标
（一）知识目标①了解掌握什么是曲式和协奏曲。②掌握奏鸣曲式结构特点。
（二）能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力、分析问题和解决问题的能力、探究创新的能力。
（三）德育目标培养学生热爱民族风格交响乐，增强民族自豪感。
教学重难点：
理解主要音乐片段的含义、演唱音乐片段为本节课重点；使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。
教学工具：
多媒体、录音机、磁带、小提琴。
教学过程：
①导入新课教师用小提琴演奏《梁祝》爱情主题曲，让学生简单讲述《梁祝》的故事情节，激起学生回忆、进入“角色”，学生带着兴趣进入课堂，用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。
②用录音机播放磁带，进行音乐作品完整欣赏，结合多媒体出示板书。
③教师讲解、引导、小结。
《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情：
描述梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行愤怒的控诉与鞭挞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。
这部作品的艺术成就及历史影响：
用多媒体课件出示板书。
小结与作业
（1）分组讨论，设想音乐结局。
（2）视唱爱情主题。
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