题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

【课题名称】《梁祝》

【教学内容】

教学目标

(一)知识目标①了解掌握什么是曲式和协奏曲。②掌握奏鸣曲式结构特点。

(二)能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力、分析问题和解决问题的能力、探究创新的能力。

(三)德育目标培养学生热爱民族风格交响乐,增强民族自豪感。

教学重难点:

理解主要音乐片段的含义、演唱音乐片段为本节课重点;使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。

教学工具:

多媒体、录音机、磁带、小提琴。

教学过程:

①导入新课教师用小提琴演奏《梁祝》爱情主题曲,让学生简单讲述《梁祝》的故事情节,激起学生回忆、进入“角色”,学生带着兴趣进入课堂,用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。

②用录音机播放磁带,进行音乐作品完整欣赏,结合多媒体出示板书。

③教师讲解、引导、小结。

《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情:

描述梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行愤怒的控诉与鞭挞,反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。

这部作品的艺术成就及历史影响:

用多媒体课件出示板书。

小结与作业

(1)分组讨论,设想音乐结局。

(2)视唱爱情主题。

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第1题

人们能区分出是钢琴还是小提琴演奏的《梁祝》,主要依据声音的哪个感觉特性【 】

A.音强

B.音高

C.音色

D.分贝

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第2题

音乐作品:小提琴协奏曲《梁祝》

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第3题

《梁祝》是中国古代四大民间传说之一。()

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第4题

音乐作品:《梁祝》

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第5题

音乐赏析:《梁祝》

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第6题

《梁祝》是一首小提琴协奏曲()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

《梁祝》创作于哪一年()。
A.1945年

B.1959年

C.1965年

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第8题

《梁祝》的曲式结构为?

A、二部曲式

B、奏鸣曲式

C、回旋曲

D、乐段

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第9题

小提琴协奏曲《梁祝》的作者是( )。

A、

B、

C、

D、

E、

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第10题

《梁祝》创作于( )年。

A、1956

B、1957

C、1958

D、1959

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